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对对对，我在五(wǔ )中就是一学渣，不敢得(dé )意忘形。对了，妈(mā )妈你知(zhī )道‘司马(mǎ )光偷光(guāng )’吧，就超爱学习(xí )的那个(gè )古人。

生死攸关(guān )之际，孟行悠顾不上想太(tài )多，脑(nǎo )子里，只有迟砚(yàn )那句霸(bà )气侧漏的话，在反(fǎn )复回响(xiǎng )。

孟母见事成，笑着道(dào )谢，把孟行悠拉过(guò )来：她(tā )就是有点贪玩，以后还(hái )麻烦你多费心了，赵老师(shī )。

贺勤点开另外(wài )一个小(xiǎo )程序，还是跟刚才(cái )一样，每个班级(jí )职务上(shàng )面有一(yī )个对话框，贺勤启(qǐ )动程序，所有人(rén )的名字(zì )在每个(gè )对话框里闪(shǎn )过。

孟(mèng )行悠对何明还是(shì )没什么(me )印象，更不知道自(zì )己是什(shí )么时候得罪过他(tā )，让他(tā )这么反感跟自己坐(zuò )同桌，甚至要当着全班(bān )人的面(miàn )说出来。

嗯，妥了(le )。看着(zhe )像是个积极向上(shàng )好学生(shēng )，老母亲的理想型(xíng )女儿。

迟砚从兜里摸出(chū )手机，拇指在屏幕上点了(le )几下，然后把手(shǒu )机平放(fàng )在桌上(shàng )，往她这边(biān )推了点(diǎn )，看上去客气，一开口(kǒu )却是挑衅：你们正(zhèng )经人，是不是都得这样(yàng )交流？

孟行悠感动得只差(chà )没钻进(jìn )手机，搂着老父(fù )亲好好(hǎo )称赞一番了，结果(guǒ )下一句(jù )，立马给她打发(fā )到北极(jí )冰川去。