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虽(suī )然他(tā )的孩子最终成绩(jì )只有(yǒu )96分，没有达到合格的(de )标准，但是他知道，只要(yào )继续努力，自己(jǐ )的孩(hái )子也终将会像之(zhī )前的(de )那些大人一样，变得(dé )强大起来。

学校的第(dì )一场(chǎng )测试，黎元洪的(de )一个(gè )孩子，也在里面(miàn )。

虽(suī )然他的孩子最(zuì )终(zhōng )成绩(jì )只有96分，没有达到合(hé )格的(de )标准，但是他知(zhī )道，只要继续努力，自己(jǐ )的孩子也终将(jiāng )会(huì )像之(zhī )前的那些大人一样，变得强大起来。

贡献(xiàn )值就(jiù )是如此产生，每(měi )个人(rén )完成自己的工作(zuò )，系(xì )统都会有记录。

经过(guò )他的努力工作，他用(yòng )贡献(xiàn )换取了一套小木(mù )屋，告别了潮湿黑暗(àn )的山(shān )洞，住上了明(míng )亮的木(mù )屋。

部落中心的墙壁(bì )上放(fàng )着一个大屏幕，上面(miàn )有各种各样的屋(wū )子，及其价格，每(měi )个(gè )人可(kě )以根据自己的需求，寻找部落中心的工作(zuò )人员(yuán )兑换。

?这里只有(yǒu )好好(hǎo )努力工作，就能(néng )有机(jī )会学习魔法技能。只(zhī )要贡献够多，还能让(ràng )自己(jǐ )的孩子进入学校(xiào )学习(xí )。

每个人所拥有(yǒu )的能(néng )力，都各不相同，而(ér )部落的发展的各种设(shè )施是(shì )无法跟上整体的(de )扩张(zhāng )速度。

在人少的(de )时候(hòu )，可以采取大(dà )统(tǒng )一的(de )调度，但在人越来越(yuè )多的时候，这种调度(dù )会变(biàn )得困难许多。