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孟(mèng )行悠想(xiǎng )半天也(yě )没想出(chū )一个形(xíng )容词来(lái )，只能(néng )照实说(shuō )：你的课特别催眠，比政史地老师都强，可能你身上的学者气质比较重。

其次人家不是都说了吗，多买了(le )一个才(cái )给你吃(chī )的, 为什(shí )么会多(duō )买一个(gè )呢？他(tā )可能觉(jiào )得自己(jǐ )能吃俩(liǎng )，结果(guǒ )胃口太(tài )小只吃(chī )了一个(gè )，这才(cái )剩下一(yī )个。

迟(chí )砚没想到孟(mèng )行悠还(hái )对这个(gè )东西感(gǎn )兴趣，既然问(wèn )到这个(gè )份上，不回答(dá )也不合适。

解散后，孟行悠让楚司瑶留在操场占场地, 自己去体育器材室借羽毛球。

看见你在, 就把赠品送你(nǐ )了, 你不(bú )在, 也可(kě )以给别(bié )人。

??哗(huá )哗哗翻(fān )得响得(dé )不得了(le )，生怕(pà )她瞧不(bú )出来自(zì )己心里(lǐ )不爽快(kuài )似的。

五中的(de )作业量(liàng )差不多是附中的两(liǎng )倍，理(lǐ )科做起(qǐ )来快，文科却(què )磕磕巴(bā )巴半天(tiān )也写不(bú )完。

大概就是那种同样一个年龄，一个院子里长大的孩子，为什么我家的是个重点班都考不上的废物别人家的就(jiù )是跳级(jí )还能考(kǎo )状元的(de )天才的(de )感觉。

五中的(de )作业量(liàng )差不多(duō )是附中(zhōng )的两倍(bèi )，理科(kē )做起来(lái )快，文(wén )科却磕(kē )磕巴巴(bā )半天也写不完。