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这也(yě )就是(shì )机器(qì )人教(jiāo )师的(de )优点之一，强大的共享信息能力以及信息处理能力，普通的教师根本没法比拟。缺点就是教师人数(shù )太少(shǎo )，陈(chén )天豪(háo )现在(zài )恨不(bú )得自(zì )己能(néng )够生(shēng )产这(zhè )样的(de )机器人教师，这样就能够让所有族人都学上。

爸爸，你瞎说，你说的实验(yàn )工具(jù )在哪(nǎ )里啊(ā )？我(wǒ )怎么(me )没有(yǒu )看见(jiàn )？

好(hǎo )的，到了(le )学校(xiào )，你(nǐ )想要(yào )做什(shí )么实验都可以。

不过那些火花被一股能量控制在一定范围，无法逃脱。

任务要求：使用初级战斗技(jì )能的(de )人员(yuán )达到(dào )1000人。

在建(jiàn )立学(xué )校之(zhī )后，又出(chū )现了一个新的教育任务，学校学生达到满员状态，并且学会一门功课，在测试(shì )中有(yǒu )60%的人(rén )达到(dào )及格(gé )。

说(shuō )是没(méi )有雷(léi )球的(de )攻击(jī )效果(guǒ )大，但如(rú )果按(àn )照相同能量来讲，闪电链的效果绝对是更胜一筹。

魔法能量在能量核心的调度下，开始向手中聚集，第(dì )一批(pī )测试(shì )人员(yuán )魔法(fǎ )水平(píng )有高(gāo )有低(dī )，但(dàn )每个(gè )人都在竭尽所能，展现自己的最强实力。

并且也不是单纯的文化课，还有那些(xiē )魔法(fǎ )技能(néng )的学(xué )习，基本(běn )上是(shì )对半(bàn )开。