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贡献值就是(shì )如此产生，每个(gè )人完成自(zì )己的工作，系统(tǒng )都会有记(jì )录。

在人少的时(shí )候，可以采取大(dà )统一的调(diào )度，但在人越来(lái )越多的时(shí )候，这(zhè )种调度会(huì )变得困难许(xǔ )多。

黎元洪只(zhī )是众多部落人当(dāng )中其中一个普通(tōng )的人员。

每个人所拥有的(de )能力，都(dōu )各不相(xiàng )同，而部(bù )落的发展的(de )各种(zhǒng )设施是无(wú )法跟上整体的扩(kuò )张速度。

学校的(de )第一场测(cè )试，黎元洪的一(yī )个孩子，也在里面。

贡献(xiàn )值就是如此产生(shēng )，每个人(rén )完成自己的工作(zuò )，系统都会有记(jì )录。

这是(shì )为了更加方(fāng )便管(guǎn )理整个部(bù )落，随着对周边(biān )部落的讨伐，越(yuè )来越多的(de )生物加入了他的(de )部落大队(duì )。

在人(rén )少的时候(hòu )，可以采取(qǔ )大统(tǒng )一的调度(dù )，但在人越来越(yuè )多的时候，这种(zhǒng )调度会变(biàn )得困难许多。

当(dāng )他看见自(zì )己的孩子释放出(chū )电球的时候(hòu )，他(tā )激动得哭(kū )了。