前期因(yīn )为人数有限,而每(měi )个人都想进(jìn )去学习,导致了很(hěn )多人在工作的时候(hòu ),出现分心(xīn )、走神情况。
听到(dào )结束的铃声(shēng ),陈锋(fēng )大呼一口气(qì ),伸手擦了擦额头(tóu )的汗,这场(chǎng )考试对他而言,简(jiǎn )直是一场煎(jiān )熬,总(zǒng )算熬过去了(le )。
不是说数学比语(yǔ )文简单,只(zhī )是相对于语文的字(zì )的认识来讲,数学(xué )采用的是前(qián )世阿拉伯数字,学(xué )起来没有语(yǔ )文认字那么复杂。
又用了其他材料做(zuò )试验,像石(shí )器、铁器之类的物(wù )体,虽没有(yǒu )融化,但也很好阻(zǔ )止住。
陈天豪虽然(rán )挂着一个校(xiào )长的名义,但具体(tǐ )的实施还得(dé )由林森(sēn )、陈二他们(men )去分配更为妥当。
在林森眼中(zhōng ),这些发生都是理(lǐ )所当然的,在短短(duǎn )的半个月时(shí )间,林森参与了部(bù )落里面的每(měi )一项建设,在这期(qī )间,他还多次请教(jiāo )机器人教师(shī )。
在建立学校之后(hòu ),又出现了(le )一个新(xīn )的教育任务(wù ),学校学生达到满(mǎn )员状态,并(bìng )且学会一门功课,在测试中有60%的人达(dá )到及格。
相(xiàng )对于闪电链,火海(hǎi )给围观群众(zhòng )的感觉更加深刻,由此又产生了不少(shǎo )信仰力。
每(měi )个人都有自己的事(shì )情,陈天豪(háo )也有自(zì )己的事情,他的事情就是带领(lǐng )金勇几个比(bǐ )较好战分子,去找(zhǎo )周围的一些(xiē )部落战(zhàn )斗。
学校刚(gāng )刚出来,教师只有(yǒu )十个,能够(gòu )同时教的人数有限(xiàn ),最多能容纳5000人学(xué )习。
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