日本最大但人文艺术9

宋母看着他就提着一个书包，母爱泛(fàn )滥的(de )问了句：就(jiù )一个书包吗(ma )。

宋嘉兮莞(wǎn )尔一笑：不(bú )是有信心。她抱着宋母(mǔ )的手(shǒu )臂蹭了(le )蹭：是妈妈给的智商好。

宁诗言也啧了声：沉哥还(hái )是不(bú )错的，选的(de )礼物都这么(me )好看。

宋嘉(jiā )兮轻啄着脑(nǎo )袋，点头：哪里有姜茶(chá )啊？

宁诗言(yán )看着(zhe )她，欲言又(yòu )止。算了算了，沉哥收就好了，反正她(tā )是不理(lǐ )解这(zhè )一对‘小情(qíng )侣’了。

当(dāng )时也是考虑(lǜ )到了这个方(fāng )面，班主任(rèn )才把宋嘉兮(xī )给安(ān )排给了(le )蒋慕(mù )沉做同桌。当然班主任不知道自己只是(shì )想要让(ràng )宋嘉(jiā )兮给蒋慕沉(chén )上课，监督(dū )学习的，但(dàn )她直到毕业(yè )的时候才知(zhī )道这两人的(de )关系(xì )和感情(qíng )，不(bú )知道从什么(me )时候开始就已经发生了翻天覆地的变化(huà )。

姜映(yìng )初哎(āi )呦了声：不(bú )错不错，沉(chén )哥这是做了(le )多少功课啊(ā )，这可是近(jìn )期的爆款啊(ā )！

宋(sòng )嘉兮：【等(děng )会。你的项链，是不是花了很多钱？】

这一切(qiē )都要(yào )感谢宋嘉兮(xī )，宋嘉兮在(zài )教人方面，特别的有耐(nài )心，也有自(zì )己的一套方(fāng )法，她给蒋(jiǎng )慕沉(chén )讲课，整理(lǐ )笔记不会跟老师一样，顾及很多东西，说什么(me )可能(néng )以后会遇到(dào )什么之类的(de )，宋嘉兮看(kàn )着眼前的人(rén )，也觉得没(méi )有必要，她(tā )基本(běn )上是专(zhuān )攻高(gāo )考，专门找那种高考可能会出现的题目(mù )类型给(gěi )蒋慕(mù )沉说，蒋慕(mù )沉本身就聪(cōng )明，对于宋(sòng )嘉兮说的内(nèi )容，一般都(dōu )能举一反三(sān )的理(lǐ )解。

她(tā )的声(shēng )音好听，清(qīng )脆，但又软糯，就听起来让人觉得特别(bié )的舒服(fú )，蒋(jiǎng )慕沉听着听(tīng )着，不由自(zì )主的便开始(shǐ )盯着宋嘉兮(xī )看了，注意(yì )力完全没在(zài )试卷(juàn )上面，而在(zài )眼前的这个人身上。