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当他(tā )看见自己的孩子释放(fàng )出电(diàn )球的时候，他(tā )激(jī )动得(dé )哭了。

学校的第(dì )一场(chǎng )测试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里面。

每(měi )个人(rén )所拥有的能力(lì )，都各(gè )不相同，而部落(luò )的发(fā )展的各种设施是无法(fǎ )跟上整体的扩张速度(dù )。

每个人所拥有的(de )能(néng )力，都各不相同，而(ér )部落(luò )的发展的各种设(shè )施是(shì )无法跟上整体的扩张(zhāng )速度。

当他看见自己(jǐ )的孩(hái )子释放出电球(qiú )的(de )时候(hòu )，他激动得哭了(le )。

这(zhè )是为了更加方便管理(lǐ )整个部落，随着对周(zhōu )边部落的讨伐，越(yuè )来(lái )越多(duō )的生物加入了他(tā )的部(bù )落大队。

黎元洪只是(shì )众多部落人当中其中(zhōng )一个普通的人员。

这(zhè )是为(wéi )了更加方便管(guǎn )理(lǐ )整个(gè )部落，随着对周(zhōu )边部(bù )落的讨伐，越来越多(duō )的生物加入了他的部(bù )落大(dà )队。

在人少的(de )时(shí )候，可以采取大统一(yī )的调(diào )度，但在人越来越多(duō )的时候，这种调度会(huì )变得困难许多。

贡(gòng )献(xiàn )值就(jiù )是如此产生，每(měi )个人(rén )完成自己的工作，系(xì )统都会有记录。