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不过，陈(chén )天豪敏锐的(de )发现，在(zài )那(nà )些技能后面，有一(yī )些隐藏的(de )技能，似乎需要什么(me )东(dōng )西来解锁。

可以通(tōng )过完成教(jiāo )育任务来获得相应的(de )技(jì )能点。

在机器人教(jiāo )师介绍完(wán )之后，陈天豪就把系(xì )统(tǒng )中关于学校的详细(xì )信息共享(xiǎng )给林森他们几个管理(lǐ )层(céng )。

像战(zhàn )斗技能，就(jiù )是属于陈(chén )天(tiān )豪在这个世界掌握(wò )的知识，这也是为什(shí )么教程种(zhǒng )类(lèi )那么少的缘故。

经(jīng )过一个小(xiǎo )时的准备，建造学校(xiào )的(de )空地也已经准备妥(tuǒ )当，就在(zài )伐木场旁边不远处，距(jù )离部落中心也不算(suàn )太远。

陈(chén )天豪暗自想着，这种(zhǒng )学(xué )习方式不就跟以前(qián )的读书差(chà )不多？虽然前世的教(jiāo )育(yù )一直被人贬低，但(dàn )对于部落(luò )来(lái )说，不失为一种学(xué )习手段。总不能每一(yī )次都是用(yòng )积(jī )分向系统学习吧。