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薛步平继续顶风作案(àn )玩(wán )游戏，回答：明天早(zǎo )读(dú )结束交，你还有时间补。

我跟(gēn )你(nǐ )讲(jiǎng )更简便的算法吧，这(zhè )种(zhǒng )题型都可以用这个解法来套。孟(mèng )行悠抽过一张草稿纸(zhǐ )，从第一步开始演算：你看题目已(yǐ )知(zhī )原子质量是

作业注(zhù )定(dìng )补(bǔ )不完，孟行悠看了眼课表，下(xià )节(jiē )课(kè )是化学。

作业补到(dào )一(yī )半，放在兜里的手机疯狂震动起(qǐ )来(lái )，孟行悠放下笔，抬(tái )头(tóu )看看四周，教室没老师在，才(cái )悄(qiāo )悄(qiāo )把手机拿出来看消(xiāo )息(xī )。

心里装着跟学习无关的事情，孟(mèng )行悠感觉这是她读书(shū )以(yǐ )来上过最难熬的一个晚自习，以(yǐ )至(zhì )于下课铃声响起来(lái )的(de )时(shí )候，她竟觉得这是天籁之音。

孟(mèng )行(háng )悠从包里摸出纸巾(jīn ), 把(bǎ )脸上的泪痕擦干净，情绪平复过(guò )来(lái ), 才抬头看着迟砚，问(wèn )：那个歌词, 是你自己写的吗？

为(wéi )了(le )在(zài )我面前装逼你真的(de )好(hǎo )拼(pīn )，我感动得都要落泪了哈哈哈(hā )哈(hā )哈哈。

可你你不是暑(shǔ )假(jiǎ )这孟行悠说得语无伦次，抓不(bú )住(zhù )重(chóng )点。

孟行悠，其实(shí )我(wǒ )不(bú )够好。说到这，迟砚停顿了一(yī )下(xià )，上前握住孟行悠的(de )手(shǒu )，看着她说，但我会对你好，尽(jìn )可(kě )能的好。

迟砚站起来(lái )，单手抓着椅背把椅子给人靠回(huí )座(zuò )位(wèi )，跟孟行悠前后脚(jiǎo )出(chū )了(le )教室门。