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没(méi )有了研(yán )究任务，陈一、陈文他们几个也跟着去学(xué )校里面(miàn )学习新(xīn )的知识(shí )去了，作为研(yán )究所的所长，对于完成系统的研究(jiū )任务，已经颇(pō )为娴熟(shú )。

当所(suǒ )有信息(xī )收集完毕之后，机器人教师才会根(gēn )据(jù )各人(rén )的知识(shí )能力分(fèn )班，集(jí )中讲课(kè )。

那个是什么石头？怎么以前没有(yǒu )看见的(de )？陈天(tiān )豪也在(zài )操场中(zhōng )间，低(dī )声向一旁的林森问道。

直到普及人数达到(dào )30000人的任(rèn )务要求(qiú )才停了(le )下来。

在基础(chǔ )学科学习当中，其中语文最为困难(nán )，数学(xué )最为快(kuài )捷。

虽(suī )说第一(yī )学校不(bú )限制年龄的大小，只要通过相应的(de )手续，愿意进(jìn )去学习(xí )都可以(yǐ )学。

拥(yōng )有十点技能点的陈天豪，没有第一时间把(bǎ )后续技(jì )能点出(chū )，后面(miàn )还有文(wén )化模块没有查看，等后面查看之后，再做(zuò )决定也(yě )不迟。

陈天豪(háo )自然不(bú )知道两(liǎng )人的心理，他储备能量晶石，只是(shì )因(yīn )为想(xiǎng )起前世(shì )那些魔(mó )法世界(jiè )中对能(néng )量晶石的利用，就算知道两人的心(xīn )理，他(tā )也是举(jǔ )双手赞(zàn )同。