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倒(dǎo )也不是(shì )。孟行悠理好(hǎo )衣领，走到他(tā )面前，义正言辞地说(shuō )，对女孩子要(yào )温柔一(yī )点，你刚刚应(yīng )该抱我(wǒ )的。

孟行悠叹(tàn )了口气，对(duì )这(zhè )个班级(jí )的凝聚力感到(dào )失望。

可能是(shì )冲六班(bān )也可能是冲贺(hè )勤，反正她不(bú )敢想他(tā )是冲着自己。

结果听见贺勤跟迟砚(yàn )说：下周一黑(hēi )板报评(píng )比，我们班的(de )还没动，这次(cì )学校那(nà )边给的主题是(shì )传统文化，这(zhè )件事你(nǐ )负责组织。

孟(mèng )行悠耐心解释(shì )：不会(huì )的，肯定能画(huà )完，再(zài )说我们四个人(rén )呢，黑板也没(méi )多大，我今天把草稿(gǎo )画完明天就能(néng )上色。

被孟行悠一打(dǎ )岔，差点忘了(le )正事，看两人要走出(chū )办公室，贺勤(qín )出声又(yòu )给叫回来：等(děng )等，还(hái )有点事，你们(men )过来。

她撑头(tóu )打量迟(chí )砚，试图在他(tā )脸上看出一丝(sī )一毫不(bú )自在的闪躲，然而什么都没(méi )有。

孟(mèng )行悠脸上莫名(míng )烧得慌，她怕迟砚看(kàn )出端倪，忙低(dī )下头找(zhǎo )书，闷声应道(dào )：知道了。