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她撑(chēng )头打量迟砚，试(shì )图在他脸上看(kàn )出一(yī )丝一毫不自在(zài )的闪躲，然而(ér )什么都没有。

孟(mèng )行悠摇头，倏(shū )地灵(líng )光一现，拉着(zhe )迟砚的胳膊，神神秘秘地问：要是(shì )我们拿了(le )第一(yī )，勤哥是不是(shì )也能扬眉吐气(qì )一(yī )下？

人生起起(qǐ )伏伏(fú )大喜大悲祸福(fú )得失，不过如(rú )此。

孟行悠在人(rén )物左侧花了一(yī )个长(zhǎng )方框，接着说(shuō )：这里写标题(tí )，标题和人物占(zhàn )据一(yī )半版面，剩下(xià )的一半写字，排版很简单，就(jiù )是文字人物五(wǔ )五开(kāi )。

只是比重不(bú )高，迟砚在心(xīn )里补充，这句话(huà )没有说出口。

孟行(háng )悠被自己脑子(zǐ )里闪过的荒唐(táng )念(niàn )头吓了一跳，连忙(máng )甩头清醒过来(lái )，火气蹭蹭蹭(cèng )地往上冒，烧得(dé )她脑门发热。

这时(shí ), 政治课代表秦(qín )千艺举起来手(shǒu ), 笑着说：我可以(yǐ )，周(zhōu )末我没事(shì )，我(wǒ )以前学过儿童(tóng )画, 不知道能不能(néng )帮上忙。

念头(tóu )转了(le )几个弯，话到(dào )嘴边变了个样(yàng )：有可能，课外(wài )活动也在教师(shī )考核(hé )范围内。