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教室气氛莫(mò )名(míng )有些僵，孟行悠思忖(cǔn )片刻，委婉地说：还(hái )可(kě )以，我看其他班也这(zhè )样排版的。不过我们(men )班(bān )如果要争名次，不如(rú )搞点跟别人不一样的(de )？

迟砚靠窗站着，非(fēi )上(shàng )课时间他不戴眼镜，气场感觉更冷。

孟行(háng )悠(yōu )眼睛一亮，像是被老(lǎo )师表扬得到小红花的(de )幼(yòu )儿园小朋友：可以的(de )！照着画我能画出来(lái )，三天足够了。

迟砚脸(liǎn )上平静得好像一个没(méi )有(yǒu )感情的吃瓜群众。

孟(mèng )行悠摸出手机，把上(shàng )午(wǔ )找好的图翻出来，放(fàng )在桌子上给大家看。

上(shàng )午最后一节课上课(kè )前(qián ), 学校在广播里播放了(le )一则紧急通知。

孟行(háng )悠(yōu )的热情被这盆冷水浇(jiāo )灭了一大半，她垂着(zhe )头(tóu )，想伸手把手机拿回(huí )来，却抓了空。

我觉(jiào )得(dé )可以分成几个板块，在这些画圈空白的地(dì )方(fāng )就画简笔画，这样看(kàn )起来比较工整不会凌(líng )乱(luàn )。秦千艺放下粉笔，转身看着迟砚，班长(zhǎng )，你觉得怎么样？

脑(nǎo )筋(jīn )转了几个弯，孟行悠(yōu )火气散去，心里反而(ér )酸(suān )唧唧的，说不上哪里(lǐ )不对劲。