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孟行悠对季朝泽挥(huī )了挥(huī )手，礼貌地说：好，学长(zhǎng )慢走，有机会我请你(nǐ )吃饭(fàn )。

他还是不够了(le )解孟行悠(yōu )，她(tā )并不是只有灿烂(làn )的一(yī )面。

这他妈是遭(zāo )受了什么(me )绝世(shì )打击才能丧成这(zhè )样？

他看了孟行悠这(zhè )学期大小(xiǎo )考成(chéng )绩，发现化学这(zhè )一科次次(cì )满分，虽然她其他理(lǐ )科也(yě )好，但从分数上(shàng )来说化学(xué )是最好且最稳定的。

迟砚(yàn )的表情语气都不(bú )对劲, 孟行(háng )悠说不上哪不对, 脑子(zǐ )乱糟(zāo )糟的一团，话到(dào )嘴边说出(chū )来也(yě )是前言不搭后语(yǔ )：什(shí )么幸好, 我不是故(gù )意忘记的(de )，那(nà )个赵老师让我对(duì )对对, 赵老(lǎo )师，就是赵(zhào )老师。说(shuō )着，孟行悠看向身边(biān )季朝泽，给迟砚介绍, 语速飞快(kuài )，这(zhè )是赵老师以前带(dài )过的学生(shēng ), 季朝泽学长，中午他(tā )请我(wǒ )们参加竞赛的人(rén )吃饭, 吃完(wán )有点晚了我就去图书(shū )馆了(le )。

孟行悠把手机(jī )放在课桌(zhuō )上瞧(qiáo )，从头到尾看下(xià )来全(quán )部是来自迟砚，有零星的(de )垃圾(jī )短信或者其他朋(péng )友发过来(lái )的消息，也很快被迟(chí )砚铺(pù )天盖地的信息给(gěi )刷了下去(qù )。