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幸好咱俩这(zhè )不(bú )是表白现场(chǎng )，不然你就是在(zài )跟(gēn )我发朋友卡(kǎ )。

施翘本来想呛(qiàng )呛(qiàng )回去，可一想(xiǎng )到自己那个还(hái )吊着石膏的大表(biǎo )姐，又把话给(gěi )憋了回去，只冷(lěng )哼一声，再不(bú )敢多言。

贺勤走(zǒu )到两个学生面(miàn )前站着，大有护(hù )犊子的意思, 听(tīng )完教导主任的话(huà )，不紧不慢地(dì )说：主任说得(dé )很(hěn )对，但我是(shì )他(tā )们的班主任，主(zhǔ )任说他们早(zǎo )恋(liàn )，不知道依据(jù )是(shì )什么？我们做(zuò )老师的要劝导(dǎo )学(xué )生，也得有理(lǐ )有据, 教育是一(yī )个过程，不是一(yī )场谁输谁赢的(de )比赛。

不用，一(yī )起吧，我不是(shì )很饿。孟行悠收(shōu )起手机，问，你家司机送你弟(dì )弟过来吗？到(dào )哪里了？

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我同学，孟行(háng )悠。说完，迟(chí )砚(yàn )看向孟行悠(yōu )，给她介绍，这(zhè )我(wǒ )姐，迟梳。

迟(chí )梳注意到站在(zài )旁(páng )边的孟行悠，愣了几秒，随(suí )后(hòu )面色恢复正常(cháng )，只问：这是(shì )？

你好。迟梳也(yě )对她笑了笑，感觉并不是难相(xiàng )处的。

话音落(luò )，孟行悠看迟砚(yàn )张嘴要叫阿姨(yí )加肉，赶紧拦住(zhù )他的手，压低(dī )声音制止：我不(bú )要！你别让加(jiā )！