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孟行(háng )悠见其他几个人都答应了，她(tā )也(yě )不好拒(jù )绝(jué )，只能从众。

下节课是地理(lǐ )，孟行悠(yōu )最(zuì )不敢招惹的就是文科老师，她(tā )看了眼(yǎn )时(shí )间，这边散了之后径直往教(jiāo )室(shì )门口走(zǒu )。

霍修厉对学习不拿手，在这(zhè )方(fāng )面可谓(wèi )是(shì )行家一个，他看迟砚这幅没把握的样(yàng )子(zǐ )，又给出了一个招：你要是觉得诚意(yì )不(bú )够，你(nǐ )就再送点东西，女孩子喜欢的(de )那(nà )种，但(dàn )也(yě )不要太浮夸，毕竟都是学生(shēng )。你什么(me )时(shí )候跟她说？

他都想好了，甭(béng )管(guǎn )怎么样(yàng )，一会儿碰见第一句话就直奔(bēn )重(chóng )点，剩(shèng )下(xià )的话往后稍稍。

他这些年一(yī )直(zhí )觉得凡(fán )事(shì )要是一眼望到头是死局，就不用开始(shǐ )，却不知世界上还有比一腔热忱扑了一(yī )场(chǎng )空更无(wú )力的事情。

迟砚的表情语气都(dōu )不(bú )对劲, 孟(mèng )行(háng )悠说不上哪不对, 脑子乱糟糟(zāo )的(de )一团，话(huà )到嘴边说出来也是前言不搭(dā )后(hòu )语：什(shí )么(me )幸好, 我不是故意忘记的，那(nà )个(gè )赵老师(shī )让(ràng )我对对对, 赵老师，就是赵老(lǎo )师(shī )。说着(zhe )，孟行悠看向身边季朝泽，给迟砚介绍(shào ), 语(yǔ )速飞快，这是赵老师以前带过的学生(shēng ), 季(jì )朝泽学(xué )长，中午他请我们参加竞赛的(de )人(rén )吃饭, 吃(chī )完(wán )有点晚了我就去图书馆了。

好(hǎo )不容易(yì )开(kāi )机，桌面跳出来，孟行悠正(zhèng )想(xiǎng )点通讯(xùn )录(lù )，手机跟得了狂犬病似的，疯(fēng )狂震动(dòng )起(qǐ )来，微信提示有新消息进来的声音没(méi )了(le )停顿，连起来好像是个肺活量特别好(hǎo )的(de )报警器(qì )在尖叫。

迟砚感受到一种前所(suǒ )未(wèi )有的危(wēi )机感，与时间赛跑不是你死就(jiù )是(shì )我活的(de )那(nà )种。

迟砚翻墙翘了两节课去(qù )上(shàng )次跟孟(mèng )行(háng )悠吃甜品的店，打包了一份(fèn )榴(liú )莲芒果(guǒ )冰(bīng )，还有两份小甜点。

迟砚给(gěi )孟(mèng )行悠发(fā )微(wēi )信没人回，打了好几通电话，都是一(yī )个(gè )提示音，对不起，您拨打的用户已关(guān )机(jī )。