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按(àn )照(zhào )学(xué )校的建筑物来讲，所有的建筑物都(dōu )变(biàn )为(wéi )教室，理论上是可以容纳更多的人数(shù )。

林(lín )森他们几个，得到授权后，开始了(le )招(zhāo )收(shōu )学生的工作。

刚刚陈天豪还在想，建(jiàn )立(lì )学(xué )校之后，怎么样解决教师问题，毕(bì )竟(jìng )他(tā )前世只是一个普通人，即使是以他那(nà )时(shí )的(de )学科为基础，他也无法解释那么多(duō )理(lǐ )论(lùn )知(zhī )识。

没有了研究任务，陈一、陈文(wén )他(tā )们(men )几个也跟着去学校里面学习新的知识(shí )去(qù )了(le )，作为研究所的所长，对于完成系(xì )统(tǒng )的(de )研究任务，已经颇为娴熟。

当然，就(jiù )算(suàn )如(rú )此，他的知识储备量，也是远远超(chāo )越(yuè )陈(chén )天豪，只不过他无法直接用知识去帮(bāng )助(zhù )陈(chén )天豪，但他可以用迂回的方式，去(qù )帮(bāng )助(zhù )陈(chén )天豪，陈玲能够学会新的知识，就(jiù )是(shì )陈(chén )天华的一次尝试。

这应该就是之前所(suǒ )说(shuō )过(guò )的办理学校的那种传承方式吧？先(xiān )经(jīng )过(guò )普通学校的教育，然后再去学习专业(yè )知(zhī )识(shí )。

陈诚作为一个机器人，身上自带(dài )喇(lǎ )叭(bā )功能，声音不大，却让周围的考试人(rén )员(yuán )都(dōu )能听得清清楚楚。

学校出现之后，关(guān )于(yú )学(xué )校的详细信息也出现在系统中。

现(xiàn )在(zài )在(zài )陈天豪的部落里面是各种各样的种族(zú )都(dōu )有(yǒu )，这些种族都是被陈天豪用武力征(zhēng )服(fú )而(ér )来。

这些建筑物跟木质结构不一样，这(zhè )是(shì )一种充满前世现代化气息的楼房。