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他自己也有轮流的机(jī )会(huì )，进入学校里面学习魔法(fǎ )技(jì )能(néng )跟专业知识，可能是年龄(líng )大(dà )了，魔法技能他一直没有(yǒu )学(xué )会。

每个部落的人，都拥(yōng )有(yǒu )基(jī )本的生活条件，但想要更(gèng )好(hǎo )的生活水平，就需要拿自(zì )己(jǐ )平时劳动所得的贡献值，去(qù )部(bù )落中心兑换。

学校的第(dì )一(yī )场(chǎng )测试，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

每个部落的人(rén )，都(dōu )拥有基本的生活条件，但(dàn )想(xiǎng )要更好的生活水平，就需(xū )要(yào )拿自己平时劳动所得的贡(gòng )献(xiàn )值，去部落中心兑换。

在(zài )人(rén )少(shǎo )的时候，可以采取大统一(yī )的(de )调度，但在人越来越多的(de )时(shí )候，这种调度会变得困难(nán )许(xǔ )多(duō )。

经过他的努力工作，他(tā )用(yòng )贡献换取了一套小木屋，告(gào )别了潮湿黑暗的山洞，住(zhù )上(shàng )了(le )明亮的木屋。

贡献值就(jiù )是(shì )如(rú )此产生，每个人完成自己(jǐ )的(de )工作，系统都会有记录。

每(měi )个人所拥有的能力，都各(gè )不(bú )相(xiàng )同，而部落的发展的各种(zhǒng )设(shè )施是无法跟上整体的扩张(zhāng )速(sù )度。