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看来他们(men )在(zài )维护(hù )和谐同桌关系(xì )的问题上，有一种难(nán )得的默契。

就以(yǐ )后大(dà )家看见他，就(jiù )会(huì )说‘哇，就是这个(gè )老师，他带的学生出(chū )黑板报特别厉(lì )害(hài )’，然后学校领导(dǎo )一(yī )高兴，给他涨个工(gōng )资奖金什么的。

六班(bān )的宣传委员是(shì )个(gè )极不(bú )靠谱的刺头儿(ér ), 黑板报的事情上周五(wǔ )放假前贺勤就交代过(guò )，可愣是等到(dào )这(zhè )周四(sì ), 后面的黑板还(hái )是一片空白。

孟行悠(yōu )一怔，随后反应(yīng )过来(lái )，喜不自胜：去(qù )买颜(yán )料吗？

完事之(zhī )后，贺勤叹气，无奈(nài )地说：学习才(cái )是(shì )你们(men )的首要任务，以(yǐ )后给班级还有给我(wǒ )出头的事情，不要再(zài )做了。

这时, 政(zhèng )治(zhì )课代(dài )表秦千艺举起(qǐ )来手, 笑着说：我可以(yǐ )，周末我没事，我以(yǐ )前学过儿童画(huà ), 不(bú )知道(dào )能不能帮上忙(máng )。

中午放学前，迟砚(yàn )在讲台上象征性(xìng )问了(le )下有没有愿意(yì )留(liú )下来帮忙, 根本没人(rén )理。

孟行悠随手拿起(qǐ )一支粉笔，在(zài )一(yī )块没(méi )写过字的角落(luò )勾勒几笔，一个人物(wù )的大概轮廓便显现出(chū )来。