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在人少的时候(hòu )，可以采取(qǔ )大统(tǒng )一的调度，但在人越来越多(duō )的时候，这种调(diào )度会变得(dé )困难许(xǔ )多。

虽然(rán )他的孩(hái )子最终成(chéng )绩只有96分，没有(yǒu )达到合格的标准(zhǔn )，但是他知(zhī )道，只要继续努(nǔ )力，自己的孩子(zǐ )也终将会像之前(qián )的那些大人一样(yàng )，变得强(qiáng )大起来(lái )。

学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎(lí )元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

部(bù )落中心的墙(qiáng )壁上(shàng )放着一个大(dà )屏幕，上面有各(gè )种各样的屋子，及其价格，每个(gè )人可以根(gēn )据自己(jǐ )的需求，寻找部落中心的(de )工作人员兑换。

经过他的努(nǔ )力工(gōng )作，他用贡(gòng )献换(huàn )取了一套小(xiǎo )木屋，告别了潮(cháo )湿黑暗的山洞，住上了明(míng )亮的木(mù )屋。

经过(guò )他的努(nǔ )力工作，他用贡献换取了(le )一套小木屋，告(gào )别了潮湿黑(hēi )暗的(de )山洞，住上(shàng )了明亮的木屋。

每个人所拥有的(de )能力，都各不相(xiàng )同，而部(bù )落的发(fā )展的各种(zhǒng )设施是无法跟上(shàng )整体的扩张速度(dù )。