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陈诚作为(wéi )一个机(jī )器人，身上自带喇叭功(gōng )能，声(shēng )音不大(dà )，却让周围的考(kǎo )试人员(yuán )都能听(tīng )得清清楚楚。

又(yòu )用了其(qí )他材料(liào )做试验，像石器、铁器(qì )之类的(de )物体，虽没有融化，但(dàn )也很好(hǎo )阻止住。

接下来的几天(tiān )可就苦(kǔ )了那些(xiē )小孩子们，原本(běn )只需要(yào )学习一(yī )会儿，现在确实(shí )要花上(shàng )大部分(fèn )时间去学习了。

在机器(qì )人教师(shī )介绍完之后，陈天豪就(jiù )把系统(tǒng )中关于(yú )学校的详细信息(xī )共享给(gěi )林森他(tā )们几个管理层。

这半个(gè )月以来(lái )，人类对于一些(xiē )基础知(zhī )识都有(yǒu )了一定的了解，按基础(chǔ )学科的(de )知识量来说，最低的有(yǒu )一年级(jí )水平，最高差不多达到(dào )了高中(zhōng )水平。

学校里面前面几(jǐ )天的课(kè )程，主(zhǔ )要是收集每人对于各种(zhǒng )基础学(xué )科的掌握能力，陈天豪(háo )共享给(gěi )机器人(rén )教师的只有基础(chǔ )信息，而课程(chéng )的掌握还是需要(yào )收集。

测试完(wán )雷系技能，陈天(tiān )豪对火(huǒ )系技能(néng )充满了期待。