疫情结束了吗9

还(hái )有他强(qiáng )行拉过来的女(nǚ )儿，陈(chén )玲一直跟着陈(chén )一在第(dì )一研究所废寝(qǐn )忘食的研究，部落里(lǐ )面多项研究，都少不(bú )了她的功劳。

在建立(lì )学校之后，又出现了(le )一个新的教育任务，学校学生达到(dào )满员状(zhuàng )态，并且学会(huì )一门功(gōng )课，在测(cè )试中(zhōng )有60%的人(rén )达到及格(gé )。

陈(chén )天豪一(yī )直在一旁(páng )观看(kàn )，可是(shì )他没发现这些(xiē )数字是(shì )怎么计算的，如果是(shì )按照蓄力强度(dù )来讲，第一个测试人(rén )员的数字比大部分人(rén )员的都要高。

收复翼(yì )人部落之后，林森部(bù )落一直专注着各种基(jī )础建设，没有大规模(mó )的对外扩张。

当所有(yǒu )信息收集完毕(bì )之后，机器人教(jiāo )师才(cái )会根据(jù )各人的知(zhī )识能(néng )力分班(bān )，集中讲(jiǎng )课。

当然不(bú )是说他们所有(yǒu )的知识(shí )都达到了那么(me )高的境(jìng )界，很多只是(shì )其中一(yī )门或者两门功(gōng )课达到了那样的水平(píng )。

陈天豪暗自想着，这种学习方式不就跟(gēn )以前的读书差不多？虽然前世的教育一直(zhí )被人贬低，但(dàn )对于部(bù )落来说，不失(shī )为一种(zhǒng )学习手段(duàn )。总(zǒng )不能每(měi )一次都是(shì )用积(jī )分向系(xì )统学习吧。