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陈玲(líng )一改之前死(sǐ )都不想去学校的(de )态度，变(biàn )得迫(pò )不及待的想(xiǎng )去学校。

事故的发生，没(méi )有阻(zǔ )止人们对学(xué )校里面知(zhī )识的(de )渴望，特别(bié )是力量的渴望。

不是说数(shù )学比(bǐ )语文简单，只是相对于语文的字的认(rèn )识来(lái )讲，数学采(cǎi )用的是前(qián )世阿(ā )拉伯数字，学起来没有语文认字那么(me )复杂(zá )。

只有让部(bù )落人员的人自(zì )己去学会相(xiàng )应的知识，才是(shì )最终的王(wáng )道，当然一些关(guān )键时刻，陈天豪也不反对(duì )用积(jī )分学习。

陈(chén )玲张大嘴(zuǐ )巴，喝了一口：嗯，好好吃。

可(kě )以通过完(wán )成教(jiāo )育任务来获(huò )得相应的技能点。

陈玲一(yī )考完(wán )，就马上奔(bēn )向实验室(shì )，显(xiǎn )然实验室里(lǐ )面的各种实验，对她更感(gǎn )兴趣(qù )。

拥有十点(diǎn )技能点的陈天豪，没有第(dì )一时间把后续技(jì )能点出，后面(miàn )还有文化模(mó )块没有查看，等后面查看(kàn )之后(hòu )，再做决定(dìng )也不迟。