但(dàn )作为(wéi )部落的首席(xí )研究(jiū )所所长——陈一(yī ),必然不能(néng )单纯(chún )的只能完成指定(dìng )图纸的任务,在(zài )陈一的心中,还(hái )记得陈天(tiān )豪曾经(jīng )说过,要(yào )把能量(liàng )晶石利用(yòng )起来,在他心中(zhōng ),他一直记得,现在刚好时间比(bǐ )较空(kōng )闲,他又重(chóng )新向这个研究发(fā )起了挑战。
事故(gù )的发生,没有阻(zǔ )止人们对学校里(lǐ )面知识的渴(kě )望,特别是力量(liàng )的渴(kě )望。
在林森(sēn )眼中(zhōng ),这些发生(shēng )都是(shì )理所当然的,在(zài )短短的半个月时(shí )间,林森参与了(le )部落里面(miàn )的每一(yī )项建设,在这期(qī )间,他还(hái )多次请教机器人(rén )教师。
陈玲年级(jí )毕竟还小,虽然(rán )很喜(xǐ )欢做实验,但在好吃的东西(xī )下,很快转移了(le )注意力。
放轻松(sōng )一点,按照你平(píng )时学习的内容填(tián )写就可以了(le )。陈(chén )天豪拍着陈(chén )锋的(de )肩膀安慰道(dào )。
任(rèn )务说明:好的知(zhī )识传承,会让种(zhǒng )族变得更加强大(dà ),十年树(shù )木百年(nián )树人,为(wéi )了种族(zú )的未来,加油吧!
直到普(pǔ )及人数达到30000人的(de )任务要求才停了(le )下来(lái )。
陈玲瞪大(dà )了眼睛,兴奋的(de )说道:我要做电(diàn )流实验,这是我(wǒ )新学到的东西,研究所里面都没(méi )有这种工具(jù )。
5000人(rén )的学生人数(shù ),还(hái )是比较好解(jiě )决的(de ),重点是后面的(de )测试,需要有60%的(de )人达到及格状态(tài )。
当然,就算如(rú )此,他的(de )知识储(chǔ )备量,也(yě )是远远超越陈天(tiān )豪,只不过他无(wú )法直接用知识去(qù )帮助(zhù )陈天豪,但(dàn )他可(kě )以用迂回的(de )方式,去帮助陈(chén )天豪,陈玲能够(gòu )学会新的知识,就是陈天华的一(yī )次尝试。
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