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孟(mèng )行悠(yōu )对季朝泽挥了挥手，礼貌地说：好，学(xué )长慢(màn )走，有机(jī )会我请你(nǐ )吃饭。

楚司瑶站在孟行悠旁边，看(kàn )见站(zhàn )在台(tái )边的(de )女生，激(jī )动得扯了扯她的袖子，小声说(shuō )：悠(yōu )悠你(nǐ )快看(kàn )，那(nà )个女生是不是我们上学期看见的那个？

言礼(lǐ )你不(bú )要太(tài )嚣张(zhāng )了，真以为学习好学校不敢拿你怎么样(yàng )吗！

他还(hái )是不(bú )够了(le )解孟行悠，她并不是只有灿烂的一面。

——你是(shì )个成(chéng )熟的手机了，应该学会自己发电了知道吗？

孟行(háng )悠握(wò )着手(shǒu )机趴在课(kè )桌上，酸甜苦在心里轮了一圈(quān )，感(gǎn )觉比(bǐ )写一(yī )整天(tiān )的试卷还(hái )心累。

孟行悠压住火气，扒着(zhe )楼梯(tī )扶手(shǒu )，脑(nǎo )袋向(xiàng )下望着迟砚，冲他吼了声：迟砚，我跟(gēn )你说(shuō )话呢(ne )！

迟(chí )砚的(de )表情语气都不对劲, 孟行悠说不上哪不对(duì ), 脑子(zǐ )乱糟(zāo )糟的(de )一团，话到嘴边说出来也是前言不搭后语：什么(me )幸好(hǎo ), 我不(bú )是故意忘(wàng )记的，那个赵老师让我对对对, 赵老(lǎo )师，就是(shì )赵老(lǎo )师。说着(zhe )，孟行悠看向身边季朝泽，给(gěi )迟砚(yàn )介绍(shào ), 语速(sù )飞快(kuài )，这是赵老师以前带过的学生, 季朝泽学(xué )长，中午(wǔ )他请(qǐng )我们(men )参加竞赛的人吃饭, 吃完有点晚了我就去(qù )图书(shū )馆了(le )。