看来是没有(yǒu )触发到新任务(wù )的(de )条件,现在(zài )任(rèn )务栏中,一个(gè )为主线任务,一个是部落支(zhī )线任务,一个教育任务,一(yī )个宗教任务,还(hái )有一个显示(shì )未(wèi )完成的任务,但却没有任务(wù )的要求的建设(shè )任务。
一个月以来,陈天豪(háo )凭(píng )借着一支小(xiǎo )队(duì ),把林森部(bù )落(luò )周围零零散散(sàn )的部落一扫而(ér )光,剩余的那(nà )些部落都逃得(dé )远远的。
新获(huò )得(dé )技能的陈天(tiān )豪(háo ),忍不住想要(yào )看看技能的效(xiào )果。
两点技能(néng )点点出两个技(jì )能,一攻一防(fáng ),算得上非常(cháng )不(bú )错。
陈天豪(háo )低(dī )声向一旁的陈(chén )天华问道:这(zhè )些是你教的?
陈玲一考完,就马上奔向实(shí )验室,显然实(shí )验(yàn )室里面的各(gè )种(zhǒng )实验,对她更(gèng )感兴趣。
陈诚(chéng )可不管其他人(rén )是怎么猜测这(zhè )些数字的计算(suàn )方(fāng )式,他在一(yī )旁(páng )高声喊道。
按(àn )照陈天豪的理(lǐ )解来讲,及格(gé )应该并不算太(tài )难,他还是有(yǒu )信心完成这个(gè )任(rèn )务的。
当然(rán ),就算如此,他(tā )的知识储备量(liàng ),也是远远超(chāo )越陈天豪,只不过他无法直(zhí )接用知识去帮(bāng )助(zhù )陈天豪,但(dàn )他(tā )可以用迂回的(de )方式,去帮助(zhù )陈天豪,陈玲(líng )能够学会新的知识,就是陈(chén )天(tiān )华的一次尝(cháng )试(shì )。
没有想象中(zhōng )的爆炸,仿佛(fó )这到闪电链毫(háo )无攻击力一般(bān )。
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