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学校的第(dì )一(yī )场(chǎng )测试，黎元洪的一个(gè )孩(hái )子，也在里面。

他自己(jǐ )也(yě )有轮流的机会，进入学校(xiào )里(lǐ )面学习魔法技能跟专业(yè )知(zhī )识，可能是年龄大了，魔(mó )法(fǎ )技能他一直没有学会(huì )。

学校的第一场测试，黎(lí )元(yuán )洪的一个孩子，也在里面(miàn )。

当他看见自己的孩子释(shì )放(fàng )出电球的时候，他激动(dòng )得(dé )哭(kū )了。

虽然他的孩子最(zuì )终(zhōng )成绩只有96分，没有达到(dào )合(hé )格的标准，但是他知道(dào )，只要继续努力，自己的孩(hái )子(zǐ )也终将会像之前的那些(xiē )大(dà )人(rén )一样，变得强大起来(lái )。

在(zài )人少的时候，可以采(cǎi )取(qǔ )大统一的调度，但在人(rén )越(yuè )来越多的时候，这种调度(dù )会(huì )变得困难许多。

学校的(de )第(dì )一场测试，黎元洪的一(yī )个(gè )孩(hái )子，也在里面。

贡献(xiàn )值(zhí )就是如此产生，每个人(rén )完(wán )成自己的工作，系统都(dōu )会(huì )有记录。

贡献值，这个由(yóu )陈(chén )天豪通过部落中心颁布(bù )的(de )第(dì )一个指令。