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没什(shí )么(me )好紧张的，我(wǒ )跟你保证，一会儿(ér )你看见题(tí )目(mù )，大部分都(dōu )能一眼选出答案。

成(chéng )人礼分为两(liǎng )天，第一天(tiān )上午在学校大礼堂(táng )进(jìn )行。

孟行悠(yōu )感(gǎn )觉自己就像站在是一条紧绷(bēng )的(de )弦上，她怕(pà )弦(xián )会断但又丝毫不敢(gǎn )放松，整日(rì )悬在半空中(zhōng )，没有安全感，只靠(kào )吊着一口气(qì )闭眼往前走(zǒu )。

孟母心里一暖，嗔(chēn )怪道：你最(zuì )近(jìn )说话挺肉麻的，老(lǎo )不正经。

迟(chí )砚把孟行悠(yōu )按在沙发上坐下，回(huí )卧室把吉他(tā )拿出来，从(cóng )吧台拿过来一张高(gāo )独(dú )凳，脚踩横(héng )杠(gàng )抱着吉他坐上去，他一边调(diào )音(yīn )一边说：想(xiǎng )听(tīng )什么，唱给你听。

迟砚把孟行(háng )悠按在沙发(fā )上坐下，回卧室把吉(jí )他拿出来，从吧台拿过(guò )来一张高独凳，脚(jiǎo )踩(cǎi )横杠抱着吉(jí )他(tā )坐上去，他一边调(diào )音一边说(shuō )：想听什么，唱给你听。

楚司瑶看(kàn )到年级前三(sān )十也没有看(kàn )见孟行悠，她急得(dé )快(kuài )哭了，把陶(táo )可(kě )蔓扯过来，不愿面对这残酷(kù )的(de )现实：蔓蔓(màn )你(nǐ )再找找，我是不是(shì )眼神不好(hǎo )啊(ā )，没看见悠(yōu )悠的名字

迟砚的声音(yīn )似乎自带催(cuī )眠效果，孟(mèng )行悠听了一小段，换(huàn )了一个更舒(shū )服(fú )的姿势摊着，手指(zhǐ )随着歌声(shēng )节(jiē )奏，时不时(shí )在扶手上敲两下，好(hǎo )不惬意。

孟(mèng )行悠兴奋不(bú )过三秒，后知后觉(jiào )反(fǎn )应过来自己(jǐ )背课文的功夫，居然都已经进(jìn )了(le )电梯。她对(duì )着(zhe )电梯显示屏上不断(duàn )跳动的led灯(dēng )，挫败感涌上(shàng )来，耷拉着头小声说(shuō )：我太慢了(le )，这么久才(cái )想出来，要是考试(shì )题(tí )都做不完

迟(chí )砚(yàn )见孟行悠情绪不太对，把她(tā )先(xiān )送到了考场(chǎng )，两个人在教室外面(miàn )闲聊了一会(huì )儿，距离开(kāi )考还剩十分钟的时候(hòu )，孟行悠怕(pà )迟砚迟到，催他赶紧走。