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陈玲年级毕竟(jìng )还小，虽然很喜欢做实验(yàn )，但在好吃的东西下，很(hěn )快转移了注意力。

他首先(xiān )放弃(qì )了物理技能，把目光(guāng )瞄向(xiàng )魔法技能上面。

既然(rán )不动(dòng )手不行，那么就打了(le )，正(zhèng )好可以让陈天豪试验(yàn )一下(xià )各种魔法技能的威力。

在(zài )点出技能的瞬间，陈天豪(háo )就掌握了这两种技能。

接(jiē )下来的几天，三个研究所(suǒ )都把自己研究所的任务完(wán )成了，至此，陈天豪手中(zhōng )的所有图纸都被完全研究(jiū )完成(chéng )。

陈天豪解锁了新的(de )技能(néng )之后，机器人都可以(yǐ )传授(shòu )给学生。

陈天豪暗自(zì )想着(zhe )，这种学习方式不就(jiù )跟以(yǐ )前的读书差不多？虽然前(qián )世的教育一直被人贬低，但对于部落来说，不失为(wéi )一种学习手段。总不能每(měi )一次都是用积分向系统学(xué )习吧。

一个月以来，陈天(tiān )豪凭借着一支小队，把林(lín )森部(bù )落周围零零散散的部(bù )落一(yī )扫而光，剩余的那些(xiē )部落(luò )都逃得远远的。

对比(bǐ )陈玲(líng )的快速答题状态，陈锋显(xiǎn )得极为吃力，经常挠头抓(zhuā )耳，好一会儿才在试卷上(shàng )写下答案。