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在(zài )系统界面中，有(yǒu )一个位(wèi )置可以显示陈天豪(háo )目前所拥有的各(gè )项资源(yuán )。

人数太多(duō )，不利(lì )于知识的掌握，就如大(dà )学时期一样(yàng )，一些(xiē )比较普通(tōng )、无关(guān )紧要的(de )课程则是在(zài )一个大(dà )教室讲课(kè )，而重(chóng )要的基(jī )础课程，则(zé )是在小教室讲课(kè )。

下午(wǔ )，在学校的操场中(zhōng )间并排放了一百(bǎi )个一米(mǐ )高的半透明的石头(tóu )。

果然，一听到(dào )有不同(tóng )的研究，陈玲两眼(yǎn )发光，一展愁眉(méi )，兴高(gāo )采烈地说道(dào )：爸爸(bà )，是真的吗？我(wǒ )要做各(gè )种各样的实(shí )验。

人(rén )员撤离，有专门(mén )的人员(yuán )收拾学生留(liú )下来的试卷。

陈(chén )天豪万(wàn )万没想到，自己试(shì )验技能也能产生(shēng )信仰力(lì )，不过现在他是没(méi )有感受到信仰力(lì )的存在(zài )，只有等雕像收集(jí )了100点信仰力之后(hòu )，才会(huì )反馈到他身上，现(xiàn )在的陈天豪对此(cǐ )一无所(suǒ )知。

一个月(yuè )以来，陈天豪凭借着一(yī )支小队(duì )，把林森部(bù )落周围(wéi )零零散散(sàn )的部落(luò )一扫而(ér )光，剩余的(de )那些部落都逃得(dé )远远的(de )。

比起战斗机能孤(gū )零零的几个，文(wén )化技能(néng )多了好多技能。