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这是为(wéi )了更加方便管理(lǐ )整个部落，随着对周边(biān )部落的讨伐(fá )，越来越多(duō )的生物加入了他的部落大队(duì )。

贡献值就(jiù )是如此产生(shēng )，每个人完(wán )成自己的工(gōng )作，系统都会有记录。

学校(xiào )的第一场测(cè )试，黎元洪(hóng )的一个孩子(zǐ )，也在里面(miàn )。

学校的第一场(chǎng )测试，黎元(yuán )洪的一个孩(hái )子，也在里(lǐ )面。

每个人(rén )所拥有的能(néng )力，都各不相同(tóng )，而部落的(de )发展的各种(zhǒng )设施是无法(fǎ )跟上整体的(de )扩张速度。

这是为了更加方(fāng )便管理整个(gè )部落，随着(zhe )对周边部落(luò )的讨伐，越(yuè )来越多的生物加入了他的部(bù )落大队。

每(měi )个部落的人(rén )，都拥有基(jī )本的生活条(tiáo )件，但想要更好(hǎo )的生活水平(píng )，就需要拿(ná )自己平时劳(láo )动所得的贡(gòng )献值，去部(bù )落中心兑换。

学(xué )校的第一场(chǎng )测试，黎元(yuán )洪的一个孩(hái )子，也在里(lǐ )面。

虽然他的孩子最终成绩(jì )只有96分，没(méi )有达到合格(gé )的标准，但(dàn )是他知道，只要继续努力，自己的孩子(zǐ )也终将会像(xiàng )之前的那些(xiē )大人一样，变得强大起(qǐ )来。

部落中心的(de )墙壁上放着(zhe )一个大屏幕(mù )，上面有各(gè )种各样的屋(wū )子，及其价(jià )格，每个人可以(yǐ )根据自己的(de )需求，寻找(zhǎo )部落中心的(de )工作人员兑(duì )换。