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本来是文化课(kè )与魔(mó )法课可以放在上(shàng )午一(yī )起测试，因人数(shù )众多(duō )，只得分开测(cè )试。

爸(bà )爸，你瞎说，你说的(de )实验(yàn )工具在哪里啊？我怎(zěn )么没有看见？

而(ér )陈锋(fēng )那边，拿到试(shì )卷之后(hòu )，也是小心的写上自(zì )己的名字。

金勇本就(jiù )不太(tài )喜欢文化知识，他更(gèng )喜欢那种猛烈(liè )的(de )战斗(dòu )，在学校初步掌握几(jǐ )个魔法技能后，就跟(gēn )着陈(chén )天豪出去外面撒(sā )野去(qù )了。

被突如其来(lái )的声(shēng )音吓了一跳，陈天豪(háo )嘱咐道。

林森摇头道(dào )：族(zú )长，我也不清楚(chǔ )，学(xué )校里面的事情都(dōu )由陈(chén )诚掌管。

陈玲(líng )年级毕(bì )竟还小，虽然很喜欢(huān )做实验，但在好吃的(de )东西(xī )下，很快转移了(le )注意(yì )力。

这应该就(jiù )是(shì )之前(qián )所说过的办理学校的(de )那种传承方式吧？先(xiān )经过(guò )普通学校的教育(yù )，然(rán )后再去学习专业(yè )知识(shí )。

这也就是机器人教(jiāo )师的优点之一，强大(dà )的共(gòng )享信息能力以及(jí )信息(xī )处理能力，普通(tōng )的教(jiāo )师根本没法比(bǐ )拟。缺(quē )点就是教师人数太少(shǎo )，陈天豪现在恨不得(dé )自己(jǐ )能够生产这样的(de )机器(qì )人教师，这样(yàng )就(jiù )能够(gòu )让所有族人都学上。

比如：专业技术下面(miàn )的研(yán )究技术、采矿技(jì )术、冶炼技术、农(nóng )田(tián )技术(shù )、养殖技术、管理技(jì )巧等。