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不用(yòng )，一起(qǐ )吧(ba )，我不(bú )是(shì )很饿。孟(mèng )行悠收(shōu )起(qǐ )手机，问(wèn )，你家(jiā )司(sī )机送你(nǐ )弟(dì )弟过来(lái )吗？到哪里了？

孟行悠发现跟迟砚熟了之后，这个人也没看着那么难相处，话虽然不多，但也不是少言寡语型，你说一句他也能(néng )回你一句(jù )，冷不了(le )场。

迟梳(shū )心软，看(kàn )不下去张(zhāng )嘴要劝：要不算了(le )吧，我先(xiān )送他上去(qù )

六班后(hòu )门大开(kāi )着(zhe )，迟砚(yàn )和(hé )孟行悠(yōu )站(zhàn )在教室(shì )最(zuì )后面略(luè )显(xiǎn )突兀，引(yǐn )得经过(guò )的(de )人总会往教室里面看几眼，带着探究意味。

迟砚回头看了眼头顶的挂钟，见时间差不多，说：撤了吧今儿，还有一小时熄灯了(le )。

他吃饱(bǎo )了还觉得(dé )意犹未尽(jìn )，想到孟(mèng )行悠之前(qián )提过那些(xiē )小吃，问(wèn )：你说的(de )那个什么(me )粉

贺勤和(hé )其他班(bān )两(liǎng )个老师(shī )从(cóng )楼上的(de )教(jiāo )师食堂(táng )吃(chī )完饭下(xià )来(lái )，听见(jiàn )大(dà )门口的(de )动(dòng )静，认出是自己班的学生，快步走上去，跟教导主任打了声招呼，看向迟砚和孟行悠：你们怎么还不去上课？

迟砚失笑，解释道：不会(huì )，他没那(nà )么大权力(lì )，公立学(xué )校教师都(dōu )是教育局(jú )编制在册(cè )，哪那么(me )容易丢饭(fàn )碗。