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一(yī )个(gè )月吧，不太熟(shú )练(liàn )，下回给你做(zuò )个(gè )更好看的。

迟(chí )砚(yàn )回头，看见是(shì )她(tā )，嘴角往上扬：拿教材。

孟行悠知道迟砚弹琴很好听，不知道他唱歌也这么好听。

离暑假(jiǎ )也没多久，想到(dào )这，孟行悠也(yě )不(bú )是那么难接受(shòu )，毕竟好几个月(yuè )都(dōu )等了，也不差(chà )最(zuì )后这一段时间(jiān )。

孟行悠往左挪(nuó )，跟迟砚隔出半(bàn )个(gè )人的位置来，面(miàn )无表情地说：电(diàn )影开始了，你(nǐ )不(bú )许说话。

孟行(háng )悠(yōu )隐约猜到他要做(zuò )什么，连呼吸都变得很轻。

我害怕说得不好，词不达意，所以，迟砚的右(yòu )手在琴弦上扫过(guò )，他抬头看着(zhe )孟(mèng )行悠，眼神带(dài )笑(xiào )，我唱给你听(tīng )。

孟行悠轻手轻(qīng )脚(jiǎo )拉开椅子, 摘下(xià )书(shū )包坐下来。