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学校并不是单纯的只有一座建(jiàn )筑物(wù )，而是由(yóu )多个建筑(zhù )物组合而成。

所以对于部落的人来(lái )讲，汉字(zì )并没有想(xiǎng )象中那么(me )难懂。

这些建筑物划分了(le )多个(gè )区域(yù )，教学区(qū )、宿舍区(qū )、办公区、试验区等。

看来是(shì )没有(yǒu )触发(fā )到新(xīn )任务的条(tiáo )件，现在(zài )任务栏中，一个为主线任(rèn )务，一个(gè )是部落支(zhī )线任务，一个教育任务，一个宗教任务(wù )，还(hái )有一个显(xiǎn )示未完成(chéng )的任务，但却没有任务的要求的建(jiàn )设任(rèn )务。

看来系统(tǒng )也解锁了(le )这种模式，他早就想拥有(yǒu )其他(tā )技能(néng )了，电球(qiú )攻击是他(tā )想到的，唯一一个简单的技能(néng )，不(bú )是他(tā )不想(xiǎng )一些华丽(lì )的技能，只是他心有余而力不足，后来(lái )又一(yī )直关注着(zhe )其他事情(qíng )。

还好他知道现在是在宿舍里(lǐ )面，他选(xuǎn )择的(de )技能是雷(léi )盾。

同样用了两点技能点，点开了(le )火系(xì )技能(néng )的后续两(liǎng )个技能。