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每个(gè )人所拥(yōng )有的能(néng )力，都各不相同，而部落的(de )发展的(de )各种设(shè )施是无(wú )法跟上(shàng )整体的扩张速度。

学校的第一场测(cè )试，黎(lí )元洪的(de )一个孩(hái )子，也在里面。

在人少的时候(hòu )，可(kě )以采取(qǔ )大统一(yī )的调度(dù )，但在人越来越多的时候，这(zhè )种调(diào )度会变(biàn )得困难(nán )许多。

经过他的努力工作，他用贡献(xiàn )换取(qǔ )了一套(tào )小木屋(wū )，告别(bié )了潮湿(shī )黑暗的山洞，住上了明亮的木屋。

但他一(yī )点都没(méi )有伤心(xīn )，因为他知道，只有努力工作(zuò )，就(jiù )会得到(dào )相应的(de )报酬。

这是为了更加方便管理整个部(bù )落，随着对(duì )周边部(bù )落的讨(tǎo )伐，越来越多的生物加入了他(tā )的部(bù )落大队(duì )。