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贡(gòng )献值就(jiù )是如此(cǐ )产生，每个人(rén )完成自(zì )己的工(gōng )作，系(xì )统都会有记(jì )录。

他(tā )自己也(yě )有轮流的机会，进入学校里面学习魔法技能跟专业知识，可能是年龄大了，魔法技能他一直没有学会。

当(dāng )他看见(jiàn )自己的(de )孩子释(shì )放出电(diàn )球的时(shí )候，他(tā )激动得(dé )哭了。

学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元洪(hóng )的一个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。

部(bù )落中心(xīn )的墙壁(bì )上放着(zhe )一个大(dà )屏幕，上面有各种各样的(de )屋子，及其价(jià )格，每个人可以根据自己的需求，寻找部落中心的工作人员兑换。

但他一点都没有伤心，因为他知道，只(zhī )有努力(lì )工作，就会得(dé )到相应(yīng )的报酬(chóu )。

经过(guò )他的努(nǔ )力工作(zuò )，他用(yòng )贡献换(huàn )取了一(yī )套小木(mù )屋，告(gào )别了潮(cháo )湿黑暗(àn )的山洞(dòng )，住上(shàng )了明亮(liàng )的木屋(wū )。

在人(rén )少的时(shí )候，可以采取大统(tǒng )一的调(diào )度，但在人越来越多的时候，这种调度会变得困难许多。

这是为了更加方便管理整个部落，随着对周边部落的讨(tǎo )伐，越(yuè )来越多(duō )的生物(wù )加入了(le )他的部(bù )落大队(duì )。

黎元(yuán )洪只是(shì )众多部(bù )落人当(dāng )中其中(zhōng )一个普(pǔ )通的人(rén )员。