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在陈天豪的(de )说(shuō )话间，第一批(pī )魔法测试人员(yuán )已经开始上场(chǎng )，有人类、有(yǒu )翼人。

陈天豪解(jiě )锁了新的技(jì )能(néng )之后，机器(qì )人(rén )都可以传授给(gěi )学生。

陈天豪(háo )不打算让大家(jiā )放弃汉字，汉字(zì )作为传承已久(jiǔ )的文字，自(zì )然(rán )有其中的道理(lǐ )，更何况他自(zì )己本就是一位(wèi )国人，让他重(chóng )新创造新的文字(zì )，那简直是(shì )比(bǐ )杀了他还难(nán )，他把学习的难(nán )题丢给了他的(de )族人。

只是她(tā )的年纪还太小(xiǎo )，陈天豪一直担(dān )心会对她以(yǐ )后(hòu )的发展造成(chéng )影(yǐng )响，所以这次(cì )特意把她从研(yán )究所里面拉了(le )出来。

不同的是(shì )火海，陈天(tiān )豪(háo )虽然以前不(bú )会(huì )火系技能，但(dàn )当收服翼人之(zhī )后，他也自然(rán )而然的学会了(le )火系技能。

当所(suǒ )有信息收集(jí )完(wán )毕之后，机(jī )器(qì )人教师才会根(gēn )据各人的知识(shí )能力分班，集(jí )中讲课。

这两种知识到了后面(miàn )是形成一个(gè )相(xiàng )辅相成的作用(yòng )，普通知识作(zuò )为专业知识的(de )基础，而专业(yè )知识又为普通知(zhī )识加深印象(xiàng )。