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白纸、铅笔在(zài )前一(yī )段时间(jiān )，陈天豪根据自己仅有(yǒu )的知(zhī )识，再(zài )根据机(jī )器人教师所教的内容(róng )，算是(shì )成功的(de )在这个世界上出现。

看来是(shì )没有触(chù )发到新任务的条件，现在任(rèn )务栏中(zhōng )，一个为主线任务，一个是(shì )部落支(zhī )线任务，一个教育任(rèn )务，一(yī )个宗教(jiāo )任务，还有一个显示未完成(chéng )的任务(wù )，但却没有任务的要求(qiú )的建(jiàn )设任务(wù )。

未成年人心思单纯，接触(chù )外面的(de )事物较(jiào )少，思想比较活(huó )跃，不容易(yì )形成思(sī )想僵化，可以更高效(xiào )的学习(xí )。

除了(le )陈天华，他想不出在(zài )部落里(lǐ )面有人(rén )可以教陈玲这些东西(xī )了，以(yǐ )前通过(guò )积分学习技能，也没(méi )见过她(tā )有这些(xiē )想法。

陈天豪肯定是先选择(zé )电系技(jì )能，他的部落都是使用(yòng )电系(xì )技能的(de )人类，肥水不流外人田(tián )。

相(xiàng )对于闪(shǎn )电链，火海给围观群众(zhòng )的感(gǎn )觉更加(jiā )深刻，由此又产生了不少信(xìn )仰力。

白纸、铅笔在前一段时间，陈天豪(háo )根据自(zì )己仅有的知识，再根(gēn )据机器(qì )人教师(shī )所教的内容，算是成(chéng )功的在(zài )这个世(shì )界上出现。

如果是按攻击伤(shāng )害来讲(jiǎng )，一些火海的数字比闪(shǎn )电链(liàn )的也高(gāo )上不少。