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说完顾晚便起身陪晞晞一起(qǐ )玩起了玩具(jù )，景厘低头(tóu )又一次看向(xiàng )自己(jǐ )的手机(jī )时，还停留在跟霍祁然聊天(tiān )的界面上。

现在哪里敢(gǎn )定什么目标(biāo )啊。景厘说(shuō )，等再考察自己(jǐ )一段时间再(zài )说吧，毕竟(jìng )课本都已经(jīng )放下两年了(le )

况且(qiě )，如今(jīn )让她不舍的理由(yóu )，还多了一(yī )个

苏蓁又轻(qīng )轻哼了一声(shēng )，万(wàn )一是您(nín )看走眼了呢？

他在课本上写(xiě )下的每一个(gè )笔记，划下(xià )的每一个符(fú )号，都是他(tā )高中生涯的某一瞬，当她将(jiāng )这些瞬间串(chuàn )联成线，便(biàn )仿佛也经历(lì )了他(tā )的那三(sān )年。

我暂时还没想好。景厘(lí )说，后面再(zài )说吧。

很快(kuài )霍祁然就来(lái )到了(le )她说的(de )那个公园，他到(dào )的时候，那(nà )个种树活动(dòng )大概已经结(jié )束了(le )，景厘(lí )正坐(zuò )在一棵大树下的长椅上(shàng )，看着面前(qián )正蹲在地上(shàng )研究小花小(xiǎo )草的(de )晞晞。