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文化模块分(fèn )为两种教程：职业技能和(hé )普通知识。

在陈天豪右手(shǒu )前方提前准(zhǔn )备的靶子，此时像是被雷(léi )电横扫一般(bān )，被击得支离破碎，漆黑(hēi )一片，碎片(piàn )飞得到处都是，那些碎片(piàn )夹杂着的能(néng )量也不小，周围围观的人(rén )躲在障碍物(wù )后面才躲过一(yī )劫。

陈天华(huá )点点头，作(zuò )为高级的智能(néng )机器人，他(tā )之前通过陈(chén )天豪残留的意(yì )识，学习了(le )很多知识，可是那些知识(shí )都是来源于(yú )陈天豪，他(tā )无法超越陈天(tiān )豪所在时代(dài )的科技。

陈天豪在举着雷(léi )盾时，并不(bú )是毫无还手之力，他的右(yòu )手仍然可以(yǐ )施放其他技能，雷盾只是(shì )用了一部分(fèn )掌控能力，如(rú )果没有打破(pò )雷盾的防御(yù )极限，雷盾可(kě )以一直举到(dào )能量消耗完(wán )毕为止。

他现(xiàn )在的主要任(rèn )务是把以前(qián )部落里面的那(nà )些小孩都接(jiē )过这边，那(nà )边只保留正常(cháng )的工作运行(háng )即可，需要换人的时候，再换过来。

这几天一直在进行这些分(fèn )类，所以陈(chén )玲所希望的实验，暂时无(wú )法独自进行(háng )。

作为最为重(chóng )要的研究人(rén )员，他们跟(gēn )那些小孩一样(yàng )，属于全日(rì )制学生。

在(zài )他来这里之前(qián )，很多小孩(hái )都被派往了(le )其他方向去寻(xún )找部落的踪(zōng )迹，好几天(tiān )没有回那边，也不知道都(dōu )回来没有。

闪电链：将雷(léi )系能量形成(chéng )一道闪电链条，会对多个(gè )敌人造成伤(shāng )害，首个目标造成全额伤(shāng )害，后续敌(dí )人伤害相应降低。

学校用(yòng )了两天时间(jiān )为所有人进行(háng )了信息收集(jí )，接着就开(kāi )始为他们讲述(shù )基础课程。