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看(kàn )来系统也解锁了(le )这种模式，他早(zǎo )就想拥有(yǒu )其他技能了，电(diàn )球攻击是他想到(dào )的，唯一一个简(jiǎn )单的技能，不是(shì )他不想一些华丽(lì )的技能，只是他(tā )心有余而力不足(zú )，后来又一直关(guān )注着其他事(shì )情。

果然，一听(tīng )到有(yǒu )不同的研究(jiū )，陈(chén )玲两眼发光(guāng )，一(yī )展愁眉，兴(xìng )高采(cǎi )烈地说道：爸爸(bà )，是真的吗(ma )？我(wǒ )要做各种各样的(de )实验。

新获得技(jì )能的陈天(tiān )豪，忍不住想要(yào )看看技能的效果(guǒ )。

比起战斗机能(néng )孤零零的几个，文化技能多了好(hǎo )多技能。

机器人(rén )教师蕴含的知识(shí )非常多，不管林(lín )森有什么样(yàng )的问(wèn )题，都能够(gòu )从中(zhōng )得到答案。

陈玲(líng )一考完，就(jiù )马上(shàng )奔向实验室(shì )，显(xiǎn )然实验室里(lǐ )面的(de )各种实验，对她(tā )更感兴趣。

当然(rán )，就算如此，他(tā )的知识储(chǔ )备量，也是远远(yuǎn )超越陈天豪，只(zhī )不过他无法直接(jiē )用知识去帮助陈(chén )天豪，但他可以(yǐ )用迂回的方式，去帮助陈天豪，陈玲能够学(xué )会新(xīn )的知识，就(jiù )是陈(chén )天华的一次(cì )尝试(shì )。

过了几秒(miǎo )钟，所有测试人(rén )员眼(yǎn )前的石头都(dōu )出现(xiàn )了一个数字(zì )。