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这节课(kè )还是接着(zhe )昨天的讲，趁许先(xiān )生在黑(hēi )板(bǎn )写板书的功夫，孟(mèng )行悠做(zuò )足心理建(jiàn )设，去戳迟砚的胳(gē )膊，声(shēng )音(yīn )甜美，态度友好：班长，你有多的(de )笔吗？

她转头看过(guò )去，发(fā )现他又从桌肚里拿出(chū )一支，还是钢(gāng )笔(bǐ )，笔帽上的logo跟她手(shǒu )里这支(zhī )是同一个牌子。

书是昨天发(fā )的，名(míng )字(zì )还没写，给新课本(běn )写名字(zì )是孟行悠(yōu )的乐趣之一，虽然(rán )学得不(bú )怎(zěn )么样，但仪式感还(hái )是要有(yǒu )的，一门(mén )课的好成绩要从一(yī )个可爱(ài )签名开始。

迟砚上课(kè )基本不(bú )动笔，一(yī )节课四十分钟有半(bàn )小时都(dōu )在摸鱼。

作者有话要说：　　悠妹(mèi )：今天我是一个有故(gù )事的女(nǚ )同学。0.0

孟行悠不知道中了什(shí )么毒，眼(yǎn )神扫过他腰间时，对着那(nà )个松紧带(dài )的校裤裤腰，问：你皮带(dài )呢(ne )？

孟行悠震了个大(dà )惊，心(xīn )里如同一(yī )场飓风经过，几乎(hū )分不清(qīng )梦境和现实。

原来他(tā )会正常(cháng )说话的，看来性格还没差劲(jìn )到家。然而，这个想法出生还没三(sān )秒钟，就(jiù )被扼杀在摇篮里。