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学校的第一场测试(shì )，黎元洪的一个孩子，也在里(lǐ )面(miàn )。

部落中心的(de )墙壁上放着一(yī )个(gè )大屏幕，上面(miàn )有各种各样的(de )屋(wū )子，及其价格(gé )，每个人可以根(gēn )据自己的需求(qiú )，寻找部落中心(xīn )的工作人员(yuán )兑(duì )换。

部落中心的(de )墙壁上放着(zhe )一(yī )个大屏幕，上面(miàn )有各种各样(yàng )的(de )屋子，及其价格，每个人可(kě )以(yǐ )根据自己的需求，寻找部落(luò )中(zhōng )心的工作人员兑换。

在人少(shǎo )的(de )时候，可以采(cǎi )取大统一的调(diào )度(dù )，但在人越来(lái )越多的时候，这(zhè )种调度会变得(dé )困难许多。

贡献(xiàn )值就是如此(cǐ )产(chǎn )生，每个人完成(chéng )自己的工作(zuò )，系统都会有记录(lù )。

当他看见(jiàn )自(zì )己的孩子释放出(chū )电球的时候(hòu )，他激动得哭了。

每个部落的(de )人(rén )，都拥有基本的生活条件，但(dàn )想要更好的生活水平，就需(xū )要(yào )拿自己平时劳(láo )动所得的贡献(xiàn )值(zhí )，去部落中心(xīn )兑换。

当他看(kàn )见(jiàn )自己的孩子释(shì )放出电球的时候(hòu )，他激动得(dé )哭(kū )了。

在人少的时(shí )候，可以采(cǎi )取(qǔ )大统一的调度，但在人越来(lái )越(yuè )多的时候，这种(zhǒng )调度会变得(dé )困(kùn )难许多。