粉笔颜(yán )色(sè )单一,最重要的是(shì )达(dá )不到上色和晕染的(de )效(xiào )果,不如我们用广(guǎng )告颜料,先把黑板(bǎn )刷(shuā )成浅色,然后画一个(gè )大人物做主体。
孟(mèng )行(háng )悠也看出来,迟砚(yàn )刚(gāng )才是出来给圆场(chǎng )的(de )。
孟行悠受到鼓舞(wǔ ),停下脚步,抬手按住(zhù )迟砚的肩,端着声(shēng )音(yīn )故作深沉,非常严(yán )肃认真地说:小迟(chí )同(tóng )志,组织考验你的(de )时(shí )候到了,有信心完(wán )成(chéng )组织交给你的任务(wù )吗(ma )?
念头转了几个弯(wān ),话到嘴边变了个(gè )样(yàng ):有可能,课外活动(dòng )也在教师考核范围(wéi )内(nèi )。
一来一回,烦躁(zào )感(gǎn )半分没得到缓解(jiě ),孟行悠嗯了一声,拉(lā )着楚司瑶往教室外面(miàn )走。
孟行悠也看出(chū )来(lái ),迟砚刚才是出来(lái )给(gěi )圆场的。
孟行悠(yōu )眼(yǎn )睛一亮,像是被老(lǎo )师(shī )表扬得到小红花的(de )幼(yòu )儿园小朋友:可以(yǐ )的(de )!照着画我能画出(chū )来,三天足够了。
不(bú )想再碰见迟砚,孟行(háng )悠拉着楚司瑶穿过(guò )两(liǎng )栋楼之间的长廊,从(cóng )另一栋教学楼走(zǒu )下(xià )去。
不想再碰见迟(chí )砚(yàn ),孟行悠拉着楚司瑶(yáo )穿过两栋楼之间的(de )长(zhǎng )廊,从另一栋教学(xué )楼(lóu )走下去。
结果听(tīng )见(jiàn )贺勤跟迟砚说:下(xià )周(zhōu )一黑板报评比,我(wǒ )们(men )班的还没动,这次(cì )学(xué )校那边给的主题是(shì )传统文化,这件事(shì )你(nǐ )负责组织。
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