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今天上午考试的是文化课，陈锋对于(yú )文化课毫(háo )无兴趣，一个月下来，学到的基础知识，屈指可数。

好的，到了学校，你想要做什么(me )实验都可(kě )以。

在机器人教师介绍完之后，陈天豪就把系统中关于学校的详细信息共享给林森他(tā )们几个管(guǎn )理层。

不但是他们被惊呆了，陈天豪也是被惊呆了，看着这所学校，陈天豪感觉自己(jǐ )仿佛回到(dào )了前世，回到了前世上学的时候。

在他来这里之前，很多小孩都被派往了其他方向去(qù )寻找部落(luò )的踪迹，好几天没有回那边，也不知道都回来没有。

陈天豪摸摸陈锋、陈玲两人的头(tóu )，轻轻的(de )推了一下。

前期因为人数有限，而每个人都想进去学习，导致了很多人在工作的时候(hòu )，出现分(fèn )心、走神情况。

其实学校的所有情况，系统中都有详细的介绍，这次主要是给林森他(tā )们介绍。

但作为部落的首席研究所所长——陈一，必然不能单纯的只能完成指定图纸的任务，在陈一的(de )心中，还记得陈天豪曾经说过，要把能量晶石利用起来，在他心中，他一直记得，现(xiàn )在刚好时(shí )间比较空闲，他又重新向这个研究发起了挑战。

不过石矿的增长速度很快，陈天豪预(yù )估一下，大约过多一个小时左右就会达到所需要的石矿。