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许(xǔ )先生集中火(huǒ )力向孟行悠开炮(pào )，颇有恨铁不成(chéng )钢的意味：你们(men )贺老师隔(gé )三差五(wǔ )就在办公(gōng )室夸你(nǐ )，说你理(lǐ )科好啊(ā )，是个难(nán )得的好苗子。我(wǒ )每次听着都寻思(sī )你这学生是(shì )不是(shì )对我有意见(jiàn )？理(lǐ )科那么多复(fù )杂的(de )公式你都能记住(zhù )，怎么到我这里(lǐ )，一篇不到一百(bǎi )五十字的课文你(nǐ )都背(bèi )不下来？你(nǐ )以后学理科也是(shì )要考语文的，语(yǔ )文150分，一点不比(bǐ )理化生分值低！

孟行悠抄(chāo )完第十(shí )五遍的时(shí )候，陈(chén )雨走过来(lái )，主动(dòng )跟她说话(huà )：孟同学，你周(zhōu )五有空吗？

迟砚(yàn )没想到孟行(háng )悠还(hái )对这个东西(xī )感兴(xìng )趣，既然问(wèn )到这(zhè )个份上，不回答(dá )也不合适。

施翘(qiào )靠墙站着, 幸好人(rén )类这个物种没有(yǒu )尾巴(bā ), 不然此时此(cǐ )时，她的尾巴估(gū )计翘到天上去。

没有公式支撑的(de )学科真的完全不(bú )讲道理，你给个(gè )公式可以(yǐ )推算出(chū )下一句是(shì )什么也(yě )成啊。

孟(mèng )行悠有如神助，继续跟读：看万(wàn )山红遍，层(céng )林尽(jìn )染。

孟行悠(yōu )从没(méi )觉得上课铃声这(zhè )么动听悦耳过，贺勤踩着铃声进(jìn )来，两个人的闲(xián )聊到此为止。

孟(mèng )行悠(yōu )觉得自己好(hǎo )像被那个神经病(bìng )小人附了体，整(zhěng )个人也变得神叨(dāo )叨的，行动言语(yǔ )有点不受(shòu )控，她(tā )蹭地一下(xià )从座位(wèi )上站起来(lái )。

迟砚拿着笔，在加粗的台词后(hòu )面加批注，他的(de )字比上一次(cì )在办(bàn )公室那个签(qiān )名要(yào )好认很多，但字(zì )体还是很大，好(hǎo )在他写的字不多(duō )，一页看下来都(dōu )是很简短的词句(jù )。