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最(zuì )后还是陈天豪想(xiǎng )了(le )个办法，分开成(chéng )年人与未成年人的(de )课程。

陈天豪知(zhī )道(dào )这十个人并不是(shì )人，而是系统奖励(lì )的十个机器人教(jiāo )师(shī )。

经过一个小时(shí )的准备，建造学校(xiào )的空地也已经准(zhǔn )备(bèi )妥当，就在伐木(mù )场(chǎng )旁边不远处，距(jù )离部落中心也不算(suàn )太远。

在机器人(rén )教(jiāo )师介绍完之后，陈天豪就把系统中(zhōng )关于学校的详细(xì )信(xìn )息共享给林森他(tā )们几个管理层。

陈(chén )天豪摸摸陈锋、陈(chén )玲两人的头，轻(qīng )轻的推了一下。

在(zài )点出技能的瞬间(jiān )，陈天豪就掌握了(le )这两种技能。

拥有(yǒu )十点技能点的陈(chén )天(tiān )豪，没有第一时(shí )间(jiān )把后续技能点出(chū )，后面还有文化(huà )模(mó )块没有查看，等(děng )后(hòu )面查看之后，再(zài )做决定也不迟。

放(fàng )轻松一点，按照(zhào )你(nǐ )平时学习的内容(róng )填写就可以了。陈(chén )天豪拍着陈锋的(de )肩(jiān )膀安慰道。

看来(lái )系统也解锁了这种(zhǒng )模式，他早就想(xiǎng )拥(yōng )有其他技能了，电球攻击是他想到(dào )的，唯一一个简(jiǎn )单(dān )的技能，不是他(tā )不想一些华丽的技(jì )能，只是他心有(yǒu )余(yú )而力不足，后来(lái )又(yòu )一直关注着其他(tā )事情。

第一学校，不单是可以学习(xí )文(wén )化知识，还可以(yǐ )学习战斗技能。