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三个人走进餐厅，孟行悠挑了一个相对安静的卡座。

没想(xiǎng )到(dào )会(huì )是(shì )这(zhè )个理由，孟行悠撇嘴吐槽：民以食为天，我要收回你很精致这(zhè )句(jù )话(huà )。

孟(mèng )行悠笑得肚子痛，把菜单拿给迟砚：你点吧，我先缓缓。

迟砚(yàn )好(hǎo )笑(xiào )又(yòu )无奈，看看煎饼摊子又看看孟行悠，问：这个饼能加肉吗？

孟行(háng )悠(yōu )不(bú )怒(nù )反笑：班长交待的事儿，当然不能吹牛逼。

贺勤走到两个学生(shēng )面(miàn )前(qián )站(zhàn )着(zhe )，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任(rèn )说(shuō )得(dé )很(hěn )对(duì )，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么(me )？我(wǒ )们(men )做(zuò )老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场(chǎng )谁(shuí )输(shū )谁(shuí )赢的比赛。

够了够了，我又不是大胃王，再说一个饼也包不住(zhù )那(nà )么(me )多(duō )东(dōng )西。